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    Capacitar a los
    Agentes de Cambio

    para la
    sostenibilidad

    OBJETIVOS

    El proyecto SDG NAVIGATOR aspira a aumentar la capacidad de las personas para actuar como verdaderos agentes de cambio en favor de la sostenibilidad, reforzando su mentalidad social y ecológica y mejorando sus competencias mediante una formación innovadora y orientada al futuro.

    El objetivo principal es desarrollar:

    • un Diccionario de Competencias de los Agentes de Cambio para la Sostenibilidad que describe y amplía las competencias clave para la mentalidad emprendedora descritas en términos de conocimientos, habilidades y actitudes;
    • un itinerario de aprendizaje del Navegador de sostenibilidad que proporciona a los alumnos de EFP recursos de aprendizaje completos y herramientas de cambio para reforzar sus competencias empresariales orientadas a la sostenibilidad y permite a los proveedores de EFP guiarles eficazmente a través del proceso empresarial orientado a la sostenibilidad y sus diversas etapas, permitiéndoles convertirse en agentes proactivos del cambio;
    • el Hub y la caja de herramientas SDG NAVIGATOR, (el Navegador de los ODS) que ofrecen una plataforma en línea de acceso abierto con recursos de aprendizaje y vías de aprendizaje complementarias sobre el espíritu empresarial impulsado por la sostenibilidad, permitiendo enfoques de aprendizaje personalizados y orientados a la acción.

    PRIORIDADES

    El proyecto SDG NAVIGATOR aborda las siguientes prioridades:

    1. «Medio ambiente y lucha contra el cambio climático» mediante la creación de condiciones para desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes orientadas al desarrollo sostenible y al emprendimiento social y ecológico. Contribuirá a desarrollar una cultura de la sostenibilidad, creando un trasfondo que permita a los individuos y a las organizaciones que integran definir y aplicar planes de acción adecuados para actuar en materia de educación para el desarrollo sostenible y el espíritu empresarial impulsado por la sostenibilidad, impregnando los distintos roles vitales.
    2. «Adaptar la educación y la formación profesionales a las necesidades del mercado laboral», mediante el desarrollo de recursos de aprendizaje que refuercen las competencias de los individuos, permitiéndoles abordar mejor las necesidades del mercado laboral, así como las de las comunidades locales, de forma proactiva y con una mentalidad empresarial sostenible. La participación de los socios asociados y de otras partes interesadas locales en las distintas fases del proyecto también impulsará una cooperación más estrecha entre las instituciones educativas y las empresas y comunidades locales, contribuyendo a mejorar la cualificación de los educadores y los líderes comunitarios en competencias que tengan las repercusiones necesarias en la forma de enseñar e integrar la sostenibilidad en la EFP, las organizaciones y las acciones comunitarias específicas.
    3. El «aumento del atractivo de la EFP» mediante el desarrollo y la oferta de contenidos orientados al futuro de gran relevancia (centrados tanto en las competencias empresariales de sostenibilidad como en los procesos y estrategias relacionados con los proyectos de sostenibilidad), recursos educativos abiertos, digitales y de vanguardia (incluidos diversos recursos de aprendizaje interactivos disponibles en un hub en línea), y metodologías de aprendizaje innovadoras centradas en el alumno y orientadas a la acción (inspiradas en la narración de historias, el pensamiento de diseño y los métodos basados en el juego), demostró su eficacia en la educación para el desarrollo sostenible.

    GRUPOS DESTINATARIOS

    Los grupos destinatarios directos del proyecto son:

    1. Alumnos de EFP, incluidas todas las personas interesadas en temas relacionados con la sostenibilidad
    2. Proveedores de EFP
    3. Empresarios e intraempreendedores.

    Además, el proyecto se dirigirá a otros educadores, consultores y partes interesadas pertinentes que dirijan iniciativas de desarrollo sostenible a escala local y nacional en los países participantes, especialmente a aquellos que intenten aumentar la participación y la responsabilidad de las personas en este llamamiento colectivo.

    SOBRE EL PROYECTO

    El Hub Digital y la Toolbox de SDG NAVIGATOR  integra el diccionario de competencias de los agentes del cambio hacia la sostenibilidad y el itinerario de aprendizaje del navegador de sostenibilidad, para ofrecer una exploración interactiva y personalizada de los recursos disponibles. También cuenta con una caja de herramientas temáticas diseñada para ayudar a educadores y consultores en la facilitación de procesos de consultoría-formación más dinámicos y personalizados sobre el espíritu empresarial impulsado por la sostenibilidad, así como a los individuos a ampliar competencias y procesos que son críticos para ellos o para los retos y oportunidades a los que se enfrentan.

    La caja de herramientas contiene ejercicios interactivos, organizados y desplegados por las etapas del proceso definidas en

    Itinerario y las competencias definidas en el Diccionario.

    Los recursos de aprendizaje interactivos, como la narración de historias, los vídeos, las infografías interactivas, las tarjetas de acción, las fichas, los cuestionarios, etc., desarrollados en el marco del Itinerario de Aprendizaje pueden utilizarse de forma autónoma y adaptarse a las preferencias individuales. Este conjunto de actividades atractivas, lúdicas y orientadas al mundo real tienen por objeto apoyar la exploración y aplicación ulteriores de los contenidos. Recomendamos estas herramientas y recursos como evaluaciones previas y posteriores a la formación sobre los temas de formación.

    HUB DIGITAL Y CAJA DE HERRAMIENTAS (TOOLBOX)

    UAB Theoria / Xwhy

    www.xwhy.lt

    Xwhy se especializa en humanidades aplicadas y ciencias sociales, nuestro equipo se esfuerza por explorar los contextos sociales, culturales, éticos y otros contextos cotidianos de las personas y encontrar soluciones sostenibles para los problemas. Nuestro objetivo es ser pioneros en una visión nueva y enriquecida de las prácticas de investigación y diseño: una combinación bien pensada de ambas faculta para tomar mejores decisiones y crear un impacto.

    Nos centramos en proyectos relacionados con la sostenibilidad y la cultura. Basamos nuestro trabajo en la investigación participativa y la implicación activa de las partes interesadas y las comunidades en el proceso.

    Socios

    Mindshift

    www.mindshift.pt

    Mindshift es una empresa de consultoría especializada en Capital Humano que busca impulsar la madurez digital e interpersonal en las organizaciones y en la sociedad. Mindshift opera tanto en el mercado nacional como en el internacional en las siguientes áreas de negocio: evaluación y desarrollo de competencias; formación, coaching y mentoring; gestión de carrera y planes de desarrollo personal; preparación de la fuerza de trabajo para las nuevas demandas del mercado laboral; incorporación de jóvenes talentos en programas de prácticas; y diseño de estrategias de comunicación en redes sociales.

    Disruptia

    www.disruptia.es

    DISRUPTIA es una empresa experta en transformación digital que concibe las tecnologías inteligentes como herramientas que cambian las reglas del juego para aprovechar plenamente las oportunidades que la digitalización puede ofrecer hacia la construcción de la sociedad sostenible del futuro. DISRUPTIA apoya a entidades educativas e instituciones públicas a definir objetivos claros para una estrategia de transformación digital efectiva, fomentando el desarrollo de un ecosistema educativo digital de alto rendimiento y potenciando las habilidades y competencias digitales para la transformación digital.


    IDEC

    www.idec.gr

    IDEC es una empresa de consultoría de formación situada en El Pireo, Grecia. Sus actividades consisten en formación, consultoría de gestión, garantía de calidad, evaluación y desarrollo de soluciones TIC tanto para el sector privado como para el público. Ha sido acreditada como centro de aprendizaje permanente y organiza cursos de formación continua para profesores y formadores, visitas de estudio y actividades de aprendizaje informal para estudiantes de educación y formación inicial.


    CEDRU

    www.cedru.com

    CEDRU – Centro de Estudios y Desarrollo Urbano y Regional es una empresa de consultoría técnica en gestión del uso del suelo, economía, sociedad y cultura. La planificación estratégica, la gestión del uso del suelo, la planificación urbana, la capacitación y el desarrollo institucional, los estudios europeos y la evaluación de políticas públicas son nuestras principales áreas de enfoque. Simultáneamente, la investigación aplicada, la formación o el desarrollo de encuentros científicos, técnicos y culturales son actividades habituales de CEDRU. Con diversas competencias y preparación profesional y académica, el equipo central cuenta con el apoyo de una amplia red de consultores nacionales e internacionales. Contando com mais de 35 anos de experiência, o CEDRU tem perseguido uma constante actualização entre as suas várias áreas de actuação, competências técnicas, científicas, culturais e infra-estruturas (instalações e equipamentos). Deste conhecimento acumulado e tratado, das experiências e experimentações, continuamos a prestar atenção à História do Futuro, uma das nossas posições de liderança nas abordagens do território. La historia se escribe y actualiza continuamente

    GZS

    www.gzs.si

    La GZS es la mayor asociación de empresas independiente, voluntaria y sin ánimo de lucro de Eslovenia. Fue fundada en 1851 y hoy cuenta con más de 5.200 empresas miembros de todas las formas, tamaños, ramas y orígenes regionales. Nuestras empresas miembros aportan alrededor del 50 % del valor añadido bruto de la economía eslovena y generan 2/3 de las ventas en mercados extranjeros. La GZS participa en varios proyectos cofinanciados por la Unión Europea. Estos proyectos nos permiten conectar con empresas, asociaciones y cámaras industriales, universidades y organizaciones de investigación, incubadoras y parques científicos, agrupaciones, responsables políticos y muchas otras partes interesadas de toda Europa. Con equipos de proyectos europeos interdisciplinarios, adquirimos nuevos conocimientos y experiencias, ofrecemos nuevos servicios/productos y aportamos temas nuevos y útiles a la comunidad empresarial de Eslovenia.


    CARDET

    www.cardet.org

    CARDET es el principal centro de investigación y desarrollo de la región mediterránea, con experiencia mundial en EFP, desarrollo sostenible, competencias digitales empresariales y desarrollo de capacidades. Como mayor centro independiente sin ánimo de lucro con sede en Chipre, CARDET está afiliado de forma independiente a universidades e instituciones de todo el mundo, como la Universidad de Yale, la Universidad de Nicosia y el Consejo Internacional de Medios Educativos. CARDET ha llevado a cabo más de 500 iniciativas y proyectos relacionados con la EFP, el desarrollo sostenible, la innovación y el espíritu empresarial, la transformación digital y las competencias digitales, y la transición ecológica.


    META4

    www.meta-4.org

    Meta4 Innovations es una organización de investigación y desarrollo que diseña y desarrolla herramientas, metodologías, productos y servicios innovadores en el ámbito de la innovación en el aprendizaje digital, el emprendimiento, el desarrollo sostenible, la inclusión social y las soluciones tecnológicas que responden de forma pragmática a los retos sociales y económicos actuales y, al mismo tiempo, prevén e impulsan de forma intuitiva los cambios necesarios para alcanzar los objetivos futuros de una comunidad de aprendizaje sostenible.

    Meta4 es un reputado proveedor de formación en EFP y educación de adultos que apoya a personas vulnerables y marginadas como inmigrantes, mujeres y jóvenes. Entre nuestros beneficiarios se encuentran autoridades públicas, organizaciones privadas, la sociedad civil, organizaciones sin ánimo de lucro, PYME y comunidades marginadas.

    NOTICIAS

      CONTACTO

      DICCIONARIO DE COMPETENCIAS DE LOS AGENTES DEL CAMBIO HACIA LA SOSTENIBILIDAD

      El diccionario define la combinación de conocimientos, habilidades y actitudes que podrían capacitar a los individuos para convertirse en verdaderos agentes de cambio hacia la sostenibilidad a través de sus diferentes roles y elecciones vitales, por ejemplo: trabajadores, ciudadanos, consumidores, etc. El diccionario se dirige principalmente a las instituciones de educación y formación profesional y a sus educadores y alumnos.

      ITINERARIO DE APRENDIZAJE DEL NAVEGADOR DE SOSTENIBILIDAD (SNLP)

      El itinerario está diseñado para proporcionar a los alumnos de EFP, incluidas todas las personas interesadas en temas relacionados con la sostenibilidad, amplios recursos de aprendizaje y herramientas de cambio destinadas a reforzar sus competencias empresariales orientadas a la sostenibilidad.

      Para ello, consta de siete módulos de aprendizaje -preparación, descubrimiento, planificación, puesta en marcha, desarrollo, consolidación y divulgación- que pretenden guiar a los alumnos de EFP a través del proceso empresarial impulsado por la sostenibilidad en distintas fases, proporcionándoles así una vía clara y estructurada para desarrollar sus capacidades hacia la sostenibilidad, permitiéndoles convertirse en agentes proactivos del cambio.

      Además, al ofrecer recursos adaptados y herramientas prácticas, capacita a los proveedores de EFP, otros educadores y consultores para integrar eficazmente la sostenibilidad en sus planes de estudio y poder guiar de forma efectiva a sus alumnos a través del proceso empresarial orientado a la sostenibilidad y sus diversas etapas.

      1. Prepárese
      2. Descubrimiento
      3. Planificación
      4. Puesta en marcha
      5. Construcción
      6. Consolidación
      7. Alcance

      HUB DIGITAL Y LA TOOLBOX DE SDG NAVIGATOR

      El Hub es un centro de aprendizaje que integra el diccionario y el itinerario para ofrecer una exploración interactiva y personalizada de los recursos disponibles. Además, incluye un conjunto de herramientas temáticas diseñadas para ayudar a los proveedores, educadores y alumnos de EFP.

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